This site uses cookies.
Some of these cookies are essential to the operation of the site,
while others help to improve your experience by providing insights into how the site is being used.
For more information, please see the ProZ.com privacy policy.
This person has a SecurePRO™ card. Because this person is not a ProZ.com Plus subscriber, to view his or her SecurePRO™ card you must be a ProZ.com Business member or Plus subscriber.
Affiliations
This person is not affiliated with any business or Blue Board record at ProZ.com.
Services
Translation
Expertise
Specializes in:
Art, Arts & Crafts, Painting
Education / Pedagogy
Photography/Imaging (& Graphic Arts)
Names (personal, company)
Other
Philosophy
Blue Board entries made by this user
0 entries
Portfolio
Sample translations submitted: 1
English to Arabic: My Thesis
Source text - English عنوان الأطروحة
واقع التربية الجمالية في المجتمع الأردني كما يراها الطلبة وأعضاء هيئة التدريس في المدارس الثانوية والجامعات
إعداد
ميادة محمد قشوع
إشراف
الأستاذ الدكتور عبدالله عويدات
الملخص
هدفت هذه الدراسة إلى إكتشاف واقع التربية الجمالية في المجتمع الأردني كما يدركها طلبة الجامعات والمدارس الثانوية وأعضاء الهيئة التدريسية في الجانبين، وذلك من خلال الإجابة عن الأسئلة التالية:
1- ما عناصر التربية الجمالية ورموزها لدى أفراد المجتمع الأردني.
2- هل هناك فروق جوهرية في الأحكام الجمالية تعزى إلى:
- الجنس
- البيئة ومكان السكن.
تكون مجتمع الدراسة من طلبة المرحلة الثانوية في مدارس وزارة التربية والتعليم الخاص في الأردن والبالغ عددهم (179608)، ومعلمي المدارس الثانوية والبالغ عددهم (13606) وطلبة الجامعات الأردنية وعددهم (209312) وأعضاء هيئة التدريس في الجامعات الأردنية والبالغ عددهم (7283)، أما عينة الدراسة فتكونت من (2050) فرداً منهم (858) من طلاب المرحلة الثانوية و(263) من معلمي المدارس الثانوية، و(842) من طلبة الجامعات الأردنية، و(87) من أعضاء هيئة التدريس في الجامعات الأردنية.
وكانت أداة الدراسة هي الإستبانة التي قامت الباحثة ببنائها، كما قامت بالتأكد من صدقها بعرضها على عدد من المحكمين، ومن ثباتها بإستخدام كرونباخ ألفا لحساب الإتساق الداخلي وقد بلغت قيمة الفا= 62.2% وهي اعلى من النسبة المعقولة والتي تبلغ 60%، كما تم إستخدام معامل ثبات بيرسون لاستخراج معامل الثبات بطريقة الإختبار وإعادة الإختبار وقد بلغ معامل الثبات 62.2%.
وبعد جمع البيانات تم تحليلها بإستخدام الأساليب الإحصائية المناسبة لكل سؤال وإيجاد المتوسطات الحسابية لإستجابات أفراد عينة الدراسة على كل سؤال، وتوصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج التي تجيب عن تساؤلاتها وهي:
- أن أغلبية أفراد عينة الدراسة يروون بأنهم جميلون، ويفضلون الذكاء على الثروة والجمال، وتهمهم الشخصية في الرجل والمرأة معاً، كما أنهم يفضلون الرجل ذو العيون العسلية والبشرة الحنطية والشعر الأسود، ويفضلون المرأة ذات العيون العسلية والملونة والبشرة البيضاء والشعر الأسود، وغالبيتهم لا يشجعون عمليات التجميل.
- أن غالبية أفراد عينة الدراسة أجمعوا على أن الوضع المادي أكثر ما يضيف جمالاً إلى الرجل والمرأة معاً.
- وغالبية أفراد عينة الدراسة لا يتابعون الموضة ولا يلتزمون بها، كما أنهم لا يفضلون الفتاة التي تستعمل مساحيق التجميل.
- أما بالنسبة إلى جمال اللهجة فأغلبية أفراد عينة الدراسة يروون أن اللهجة الأردنية هي الأجمل تليها الفلسطينية واللبنانية.
- رأى أغلبية أفراد عينة الدراسة أن الأخلاق الرفيعة هي أهم صفة جمالية في إختيار شريك الحياة، وأكثر ما يثير غيرتهم من الآخرين هو التقوى، وعمل أغلبيتهم على تأكيد إنسانيته من خلال جمال الروح التي تتجلى في محبة الناس، وحسن المظهر من خلال شراء ملابس جديدة، كما حسنوا الجانب الروحي من خلال التقرب إلى الله تعالى.
- أكثر ما يثير إهتمام غالبية أفراد عينة الدراسة من الفنون هو الفنون الموسيقية ولكنهم لم يقوموا بدراسة اي من الفنون داخل المدرسة أو الجامعة، كما لم يتابعوها خارج المدرسة أو الجامعة، ولكن تثير إهتمامهم المجلات المتعلقة بالفنون.
- وقد فضل أغلبهم حضور محاضرة دينية على العشاء في مطعم فاخر، أو حضور حفلة راقصة أو غنائية، أو مشاهدة فيلم أو مسرحية.
- ويفضل غالبيتهم الاستمتاع بجمال الشعر من بين فنون اللغة، وأكثر ما يثير إعجابهم من الأماكن هو البحر، وأكثر ما يثير حاستهم الجمالية في الأعراس هي الدبكة.
- كما يرى أغلبية أفراد عينة الدراسة أن التربية الدينية لها الدور الأكبر في التأثير على تفضيلاتهم الجمالية تليها القيم الثقافية فالعادات وأخيراً وسائل الإعلام.
- ويرى أغلبيتهم بأن التلفاز والفضائيات هي أكثر وسائل الإعلام أهمية في عرض المواضيع المتعلقة بالقضايا الجمالية.
Translation - Arabic The Reality of Aesthetic Education
In the Jordanian Society
Perceived By the Secondary Schools and Universities Students and staff members
Prepared By
Mayadah Mohammed Qashou
Supervised by
Prof. Abdullah Oweidat
This study aimed at detecting the reality of aesthetic education in the Jordanian society and searching for the identity of the community in the aesthetic education by briefing the symbols and elements of aesthetic education in Jordanian society by answering the following questions:
1- What are the elements and symbols of aesthetic education in the Jordanian society.
2- Are there statical differences due to :
- Gender
- Area and place of residence or living.
The study community consists of (179608) secondary schools students and (13606) teachers, and also of the Jordanian universities (209312) student and (7283) member staff, and the study sample consists of (2050) members, A questionnaire was used as the study tool to collect data.
After collecting data, they were analsed using the proper statistical methods for each question using programs like SPSS and Excel.
The study results showed that :
- Most of the study sample members think that they are beautiful, and prefer intelligent on richness and beauty, and also concern personality in both males and females.
- Both males and females prefer men with hazel ayes and black hair and dark skin, and prefer women with hazel eyes and black hair too but with white skin, and most of them encouraging plastic surgery.
- Most of the study sample members agreed that money adds more beauty to both men and women.
- Most of the study sample members do not follow fashion, and do not prefer girls who use cosmetics.
- The majority of the study sample members agreed that the Jordanian tone is the most beautiful followed by the Palestinian then the Lebanese.
- Most of the study sample members agreed that morals are the most important thing in the choice of the partner, and they are jelouse from the fear of God, and the majority of them affirm their humanity through the love of people, and improved their appearance through the purchase of new clothes, and the spiritual side by praying to God.
- The majority of the study sample members are interested in music but they didn`t study it in and out both schools and universities, and they are also interested in the arts journals
- Most of the study sample members prefer to attend a religious lecture more than having a dinner in a restaurant or attending a prom or singing party, or even watching a film or a play.
- Most of the study sample members prefer poems more than any other language arts, and the most place they are impressed by is the sea, and they like Al Dabka more than anything in the weddings.
- The majority of the subjects opinion was that religious education has the greatest influence on their aesthetical preferences, followed by cultural values then traditions and finally the media.
- Most of the study sample members opinion is that television and satellite channels are the most important media in presentation the aesthetical issues.
More
Less
Translation education
PhD - Amman Arab University
Experience
Years of experience: 30. Registered at ProZ.com: Aug 2010.
Adobe Acrobat, Adobe Illustrator, Adobe Photoshop, AutoCAD, Dreamweaver, Frontpage, Indesign, Microsoft Excel, Microsoft Office Pro, Microsoft Word, Powerpoint